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提高新升格本科院校教务秘书职业能力的探讨
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摘要
专科院校升格为本科院校后,对教务秘书队伍的职业能力提出了更高要求。从现实情况看,新升格本科院校教务秘书队伍建设还存在不少问题和薄弱环节,亟需从队伍建设、培养能力、强化服务、激发活力等方面采取有效措施,提升其职业能力水平。
作者
谢慕冰
机构地区
长沙师范学院经济管理系
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第12期163-165,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
长沙师范学院校级课题(XYYB201404)
关键词
新升格本科院校
教务秘书
职业能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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当代教育理论与实践
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