学生主体论下中小学信息技术教学策略创新

随着课程改革的深入实施,学生的学习主体地位得以确立。信息技术教学是新时期提高学生全面素质能力的重要课程内容之一,在中小学信息技术课程新标准实施的背景下,教师在开展教学活动时应注重教学策略的创新优化。本文从中小学信息技术教学的现状入手,探究学生主体论下中小学信息技术教学的创新策略,以促进中小学信息技术教学质量的提升。