摘要
多媒体的广泛使用,使课堂的内容更加丰富多彩,使课堂效果更加真实性、趣味性、直观性、和灵活性。越来越成为课堂教学的必要手段。形象的、直观的教学是帮助学生理解教学目标的重要途径,在生物课堂上,运用多媒体补充一些课外知识,有助于提高学生学习的兴趣。拓展学生知识面,培养学生的创新精神。对全面提高教育质量与效益,全面推进素质教育有不可估量的推动作用。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第12期39-39,共1页
Primary and Middle School Educational Technology