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浅析小学数学课件制作的注意事项
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摘要
由于小学生的认知和思维能力有限,小学生的思维的发展过程是由形象化的思维逐渐的过渡到抽象化的思维的,小学生对事物感性和理性的思维和认识一大部分是来源于事物的直观的、形象化的外在表现。因此小学数学课件制作十分重要。本文主要针对小学数学课件制作的注意事项进行探析。
作者
高召琴
机构地区
淮安市实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第12期50-50,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
课件制作
注意事项
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2015年 第12期
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