引导自主学习,建构地理能力

新的初中地理教学理念强调,培养学生的终极目标是让学生学会学习。地理教师应该积极帮助学生确立自主学习的理念,进行纵向和横向的建构,也应该有一定的冷思考,如慎用多媒体等。