苦难中追寻梦想 幸福时心怀谦卑——《丑小鸭》教学设计

【设计突破】 本设计以学生对《丑小鸭》已有阅读认知为出发点确定适宜的教学内容。通过回归文本，紧扣关键词句来细致品味、比较分析，揭示学生感觉和理解上的盲点，以期有效提高学生的阅读能力。