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都是标点惹的“祸”
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摘要
标点符号看似微小,其作用却不可小觑,它涉及对文章内容和结构的不同理解,可谓牵一发而动全身。教材中的标点符号都是经过专家严格审定的,然而也有个别地方让人觉得困惑。下面以入选多个版本教材的《生于忧患,死于安乐》一文为例来加以说明。
作者
刘齐晋
机构地区
河南师范大学附属中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015年第12期44-44,共1页
关键词
标点符号
文章内容
教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考(中旬刊)
2015年 第12期
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