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让美育塑造每一个人真、善、美的心灵
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摘要
教育的使命是雕塑人的生命,培植人的灵魂。雕塑,需要精致出细活;培植,需要精心与呵护。而浮华与豪华,容易引发人的狂躁与鲁莽,进而揉碎雕塑与培植出的稚嫩产品。真、善、美高度统一的审美价值观是中华美育的核心内容。在中华民族的价值观里,"真"不仅表现为客观事物之真实,还表现在主体心灵的真诚无欺。"诚"在中国人的观念中是与"真"直接相关的理念。而"诚"又和"善"密切结合,"爱"则是教育的底色。
作者
赵其坤
机构地区
上海市黄浦区教育学院党总支
出处
《现代教学》
2015年第22期1-1,共1页
Modern Teaching
关键词
主体心灵
审美价值观
人的生命
揉碎
哲学观念
审美素养
道德判断力
立德
人格塑造
审美意义
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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现代教学
2015年 第22期
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