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摘要 新闻事件:数学一直是我国小学生的“标配”课程,然而近日,山东省聊城市的一所公立小学却取消了一二年级的数学课,补充朗诵、国学、书法等课程。校长称,逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生,而且小学数学知识点不多,很容易让低年级的孩子陷入死记硬背的泥潭。
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2015年第11期15-15,共1页
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