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浙江 熊君杰谈
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摘要
课堂上注重参与,给学生提供了更多表现自我的机会,培养了学生的自信心。学生慢慢习惯用自己的方式表达对音乐的理解,在不断的表现活动中提高了学习的兴趣,并且大部分学生能大胆表达自己的见解。与此同时,这些有趣的参与活动充分锻炼了孩子的想象力、创作力、语言表达能力、动作协调能力,而且,在合作参与表演中,锻炼了孩子们分工合作的能力、与人交往的能力。
出处
《中小学音乐教育》
2015年第12期16-16,共1页
The Education of Music
关键词
语言表达能力
浙江
动作协调能力
分工合作
表现自我
参与活动
与人交往
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2015年 第12期
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