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山东 王英姿谈
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摘要
叶圣陶曾说:“好的提问必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开。”恰当的课堂提问是教学的重要手段,适时顺势提出巧妙问题,恰到好处地触及学生思维的兴奋点,能起到提示思路、启迪智慧、加深理解、巩固知识的成效。课堂提问的艺术在于“巧问”,使学生思维走向主动,跟随教师的引导。
出处
《中小学音乐教育》
2015年第12期16-16,共1页
The Education of Music
关键词
山东
王英
课堂提问
学生思维
启迪智慧
思维走向
叶圣陶
兴奋点
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中小学音乐教育
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