高中英语阅读教学中语言处理视角例析与思考——从浙江省2015年高中英语课堂教学评比活动谈起
摘要
一、引言
“在外语教育中，阅读不仅是学习者需要掌握的重要语言技能之一，而且也是学习者获得语言输入的主要途径。”（程晓堂2009：F6）因此，在阅读教学中，重视学生语言技能培养的同时要关注语言处理。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第12期34-39,55,共7页
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