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“安全实验”并不安全

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摘要 如今的校园比以往任何时候都更重视安全工作,科学课相比其他课程存在的安全问题也更多。科学课既有室内课也有室外课,室内课涉及用火、用水、用电,药品、玻璃制品的使用等;室外课不仅涉及器材,还涉及实地寻访和考察中的危险或意外等等。如何排除安全隐患,保证实验安全,
作者 阮承李
出处 《教学仪器与实验》 2015年第12期21-22,共2页 Teaching Instruments and Experiments
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1简虹彩.实验教学管理手段与目标.广东教育技术装备,2003,(7).
  • 2程碧兰.中学实验教学中的能力培养.浙江文理学院学报,2004,(2).
  • 3柯默伦.中小学实验室管理手册[M].成都:四川教育出版社,1998.

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