浅议小学语文口语交际教学中学生的心理特点

加强口语交际教学是新课程标准要求的一个重要的语文教学环节,学生口语交际能力的提高与其心理特点有着直接联系。因此,教师要充分了解学生的心理特点,有针对性地加强口语训练,以逐步提高学生的语言表达能力。