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如何构建小学《品德与社会》生本课堂被引量：2

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摘要《品德与社会》是引导小学生学习生活知识,培养道德素养的一门课,具有很强的开放性。在教学实践中,我们不能拘泥于传统的抽象理论说教,而是要结合学生的实际认知情趣整合教学内容,只有这样才能实践以生为本的教学理念,让学生通过参与知识生成提高学习效率。

作者龚希修

机构地区浙江省杭州市萧山区瓜沥镇大园小学

出处《学周刊（中旬）》 2016年第3期120-120,共1页 Learning weekly

关键词品德与社会生本课堂知识生成联系实际

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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