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如何实现信息技术课堂教学的突破
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摘要
为了实现学生在信息技术课堂上的突破,使学生能操作,能理解,更能创新,达到举一反三的目的,教师需要采取有效的教学策略,来促进课堂教学效率的提高。本文主要探究了目前初中信息技术教学中的不足,以及有效的课堂教学方法和手段,以期提高学生的操作能力,实现高效课堂。
作者
谢青祥
机构地区
山东省德州市第五中学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第23期135-136,共2页
China Information Technology Education
关键词
初中信息技术
不足
有效策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2015年 第23期
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