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论儒家思想的后现代意蕴——由“子以四教”说开去 被引量:1

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摘要 人类社会不可逆转地进入后现代时期,中国的传统文化只有介入到时代的有效性对话中,才能保持其发展与创新的可能。儒家思想既有民族性也有一定的共通性。以"子以四教"为契入点,对其后现代意蕴进行诠释和分析,在中西互镜的过程中找到实现儒家思想现代转化的资源,创立走向未来的思维模式,方能使中国的文化"不断叙说下去",使世界的文化走向共存共荣。
作者 陆璐
出处 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第11期110-113,共4页 Hubei Social Sciences
  • 相关文献

参考文献6

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  • 2[美]小威廉姆E多尔 王红宇 译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.253.
  • 3[美]郝大维,安乐哲.孔子哲学思维[M].蒋弋为,李志林,译.江苏:江苏人民出版社,2012.
  • 4张汝伦.《论语》对于现代教育的意见[A].陈来.孔子与当代中国[C].北京:三联书店,2008.
  • 5[美]大卫·雷·格里芬.后现代精神[M].王成兵,译.北京:中央编译出版社,2011.
  • 6杨玉昌.后现代主义与儒家道德的基础问题[J].天津社会科学,1998(1):101-105. 被引量:1

共引文献25

同被引文献18

引证文献1

二级引证文献6

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