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构建幼小衔接联动机制实现多方有效互动衔接

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摘要 孩子们从幼儿园进入小学是人生的一个重要转折,由于幼儿园和小学存在作息安排、课程模式、学习方式、评价方式等诸多的不同,孩子们对入小学既向往又陌生,加之家长缺乏科学规范的幼小衔接认识,对孩子入小学倍感焦虑,因此,幼小衔接问题始终成为备受家长和社会关注的焦点问题。
作者 陈莉
出处 《重庆与世界(教师发展)》 2015年第12期82-84,共3页 THE WORLD & CHONG QING
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