摘要
农村综合实践活动"国培计划"是一个"种子工程",对于实现教育公平、促进教师专业发展、提高学生综合素质具有重要的意义。然而,农村综合实践活动"国培计划"的实施仍然面临着诸多现实困境,包括组织衔接机制缺乏、学员学习动机不足、区域教育差异过大等。为了解除当前的困境,可以从师资队伍、管理团队、课程设计、培训方式等方面做出改进。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2015年第12期14-17,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers