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个人文言课程的建构与实践

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摘要五年级孩子能背诵文言文一百余篇，四年级孩子就能用文言写作文，五年级孩子习惯用文言写El记。这不是梦想，这在我们班已经成了现实，令孩子们乐此不疲的现实。我们先来分享两篇我们班孩子练习的几篇文言文：

作者贾卉

机构地区拉萨路小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2015年第12期32-34,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词文言文实践课程个人五年级孩子四年级背诵

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2015年第12期

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