期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《传习录》
被引量:
3
DISCOURSES ON CONFUCIANISM BY WANG YANGMING
原文传递
导出
摘要
《传习录》是中国明代哲学家、宋明道学中心学一派的代表人物王守仁(字伯安)世称阳明先生,他的语录和论学书信,是一部儒家简明而有代表性的哲学著作。这部著作不但全面阐述了王阳明的思想,也体现了他辩证的授课方法。"传习"一词出自《论语》中的"传不习乎"一语。
作者
王阳明
出处
《宁波通讯》
2015年第22期89-89,共1页
关键词
《传习录》
哲学著作
代表人物
宋明道学
授课方法
《论语》
哲学家
王守仁
分类号
B244.7 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
12
1
李贽《藏书·世纪列传总目前论》浅注[J]
.山西师大学报(社会科学版),1974,2(4):15-18.
被引量:2
2
唐帼丽.
阐释老庄哲学“无我”本体论思想[J]
.理论界,2007(9):193-196.
被引量:3
3
全海英,孔维峰.
我国冬季两项运动员参赛风险与对策研究[J]
.体育文化导刊,2008(5):92-95.
被引量:6
4
范仲淹.
岳阳楼记[J]
.刊授党校,2013(8):41-41.
被引量:5
5
杨镇源.
从“求效果”到“致良知”——阳明心学对当前文学翻译标准的导向启示[J]
.当代文坛,2015(2):28-31.
被引量:4
6
李小进,赵光圣.
武术的本质特征研究[J]
.沈阳体育学院学报,2017,36(1):135-138.
被引量:17
7
王珏.
“养得此心不动”:王守仁用兵之术蠡测[J]
.浙江社会科学,2017(10):115-120.
被引量:3
8
楼培.
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》探微[J]
.粤海风,2017(4):74-77.
被引量:2
9
文天祥.
正气歌[J]
.正气,1996(11):47-48.
被引量:2
10
赵祥枝.
立志勤学 改过责善——以阳明先生训示反观自身[J]
.福建教育,2018,0(50):18-20.
被引量:1
引证文献
3
1
赵鹏璞.
儒教与儒学之分道扬镳[J]
.中原文化研究,2017,5(2):77-83.
2
彭子运,郑弘溶.
从“求胜心”到“立志心”——阳明心学对武术实战本质及习武动机的导向启示[J]
.中华武术,2024(4):68-71.
3
江姗.
从原始彩陶装饰纹样试探其设计之美[J]
.中国文艺家,2019,0(3):135-136.
被引量:1
二级引证文献
1
1
郁晨薇,朱昕怡,赵怡,陶蓓蓓.
原始彩陶纹饰在现代室内空间中的应用——以仰韶彩陶纹饰为例[J]
.艺术科技,2022,35(3):42-45.
被引量:1
1
杨建龙.
从“快嘴桂嫂”说到“原则加例子”——谈辩证唯物主义常识授课方法[J]
.陕西广播电视大学学报,2004,26(3):86-87.
2
潘玲.
小组讨论法在普通心理学教学中的应用[J]
.教育现代化(电子版),2016(29):199-200.
3
栾栋.
大学教学方法简说——有、无、化方略解析[J]
.唐都学刊,2008,24(5):43-45.
4
田文军.
陈黻宸与中国哲学史[J]
.武汉大学学报(人文科学版),2010(1):46-51.
被引量:1
5
张宏伟.
心理实验课在培养医学生职业素质方面的特殊意义[J]
.首都医科大学学报(社会科学版),2011(1):296-296.
被引量:1
6
А.И.科布泽夫,王德有.
王阳明与道家哲学[J]
.世界哲学,1988(2):35-44.
7
殷志平.
反向教学与学生创新思维能力的培养[J]
.科学教育,2004,10(2):12-13.
被引量:6
8
刘帅.
日本近世妈祖信仰传承者考[J]
.山西青年,2016,0(17):72-73.
9
汪增相.
李贽的学问观初探[J]
.淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2007,28(1):160-161.
10
丁梦琦.
中国明代及清代回族清真寺建筑风格形成的社会原因[J]
.中国科技信息,2008(6):175-175.
被引量:1
宁波通讯
2015年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部