摘要
山东省平度市亭兰中学针对教学仪器设备使用率不高,实验资源存在闲置和浪费的现象,不断探索破解措施,在全校开展“教室实验角”活动,取得了较好效果。自2012年开始。亭兰中学要求所有班级在教室内设立“实验角”。由物理、化学、生物教师和实验室管理人员牵头,根据课程进度及时更换教室内实验仪器,班级设置仪器管理员,课余时间学生可以自由参与实验操作。此项措施的实施,大大提高了学生动手操作能力,培养了学生创新意识,得到了学生认可。
出处
《中国现代教育装备》
2015年第22期I0002-I0002,共1页
China Modern Educational Equipment