体验式教学在大学生社会主义核心价值观培育中的应用——以湖南科技学院为例

体验式教学是指在教学过程中,根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的活动、游戏、情境,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中观察、反思或分享,从而对自己、对他人和环境获得新的感受或认识,并构建知识、发展能力、产生情感,并把他们运用到现实生活中的一种教育观和教学形式。将体验式教学法与大学生社会主义核心价值观教育结合起来,采取三个环节六个核心活动组织教学全过程,通过问卷调查的方式分析学生对学习效果进行评价,针对在实践中发现的不足之处,提出相应的改进措施。