摘要
社会工作专业实习是学生本科学习的一部分,是社会工作专业人才培养的必然要求。论文通过对H学院2011级社会工作专业学生实习的分析发现,社会工作专业实习定位不准、安排落实不到位,实习社工机构选择不当,学生个人专业认知差异及就业偏好等都会影响到实习效果。为此,学校应开展对机构的评估工作,全面考虑和安排学生实习基地,完善指导老师管理制度;与实习机构组成实习指导团队,加强实习过程指导;实习者制定成长计划,端正学习态度,虚心学习。
出处
《湖南科技学院学报》
2015年第12期98-101,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省普通高校"十二五"社会工作专业综合改革试点项目(项目编号湘教通[2012]266号)
湖南省普通高校教学改革研究项目"创新社会管理背景下本科院校社会工作应用型人才培养模式研究"(项目编号湘教通[2013]223号)
湖南女子学院2015年教学改革项目"职业化背景下社会工作专业实践教学体系研究与实践"项目研究的阶段性成果