论风景园林本科教育中创新性思维的培养与实践

创新性思维的培养是风景园林设计教学的重要目的之一。在高等院校风景园林本科教学中,应鼓励学生运用想象和联想进行创作设计、注重手工模型制作,并提高教师自身素质,以拓宽学生的思维空间,逐步培养学生的创新性思维,及其在风景园林设计中的应用能力和创造力。