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沃土·驱动·平台——教师科研能力提升三要素 被引量:2

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摘要 教师专业成长的路径很多,教育科研是其中的必由之路。如何提高教师的科研能力,藉此提升教师的专业素养,是学校教科室的第一要务。从多个教师成长的个案中,我们提炼出教师科研能力提升的三个关键要素,即沃土、驱动和平台。
作者 言克琴
出处 《基础教育参考》 2015年第24期18-19,共2页 Basic Education Review
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