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科研成果在问题递进式教学中的应用
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摘要
本文介绍了科研成果转化为教学资源的研究概况,分析了阻碍科研成果转化为教学资源的原因,阐述了科研成果转化为教学资源的理论基础,指出了科研成果教学资源化的方法,即通过丰富课堂教学内容、编写特色教材、开设专题讲座等实现转化。
作者
闫涛
刘贵民
机构地区
装甲兵工程学院装备维修与再制造工程系
出处
《学园》
2015年第32期13-15,共3页
Academy
关键词
科研与教学
教学资源
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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