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以课程育未来——江苏省常熟市绿地实验小学校本课程创生的实践探索

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摘要 在江苏省常熟市绿地实验小学,从管理层到教师,都有这样一个共识:一所学校.只有用高质量的特色课程做支撑才具生命力:校本课程开发从某种意义上讲.就是彰显学校特色、提升学校内涵的过程。学校有什么样的特色课程,就有什么样的办学特色:没有特色课程支撑,就谈不上真正的办学特色,即使一时有了“学校特色”,也不可能持续发展。
出处 《江苏教育(教育管理)》 2015年第11期52-54,共3页 Jiangsu Education
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