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名师成长的内在机制被引量：1

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摘要不可否认．一个教师要成长为名师，影响因素很多：但最重要的前提是他“想成为名师”。就像决定葡萄藤结出葡萄的，不是阳光和雨露，而是种子本身。因此在名师成长过程中，其自身拥有的学养、与日俱进的专业素养、永不停止的前进动力等因素所构成的内在机制。起着极其重要的作用。这主要表现在以下几个方面.

作者朱明海

机构地区江苏省无锡市八士实验小学

出处《江苏教育（教育管理）》 2015年第11期62-63,共2页 Jiangsu Education

关键词名师成长专业素养内在机制

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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