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教学目标的规范叙写与有效落实
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摘要
教学目标的规范叙写和对教学的正确导引,是落实有效教学的前提。教学目标的叙写应从课程标准出发,真正导引教学,并选择与之匹配的评价方式,以促进教学策略的改进。
作者
夏雷震
佟柠
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第11期14-16,共3页
关键词
教学目标
设计
规范叙写
有效落实
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
2015年 第11期
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