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微写作:从影视作品中挖掘资源

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摘要经典影片与文学名著一样都是我们的精神盛宴，从影片中挖掘语文教学资源，开展微写作训练活动，是让语文教学“开放而有活力”的理想途径。

作者丁宏兵

机构地区江苏省泰州市姜堰区励才实验学校

出处《江苏教育（中学教学）》 2015年第11期74-74,共1页

基金江苏省中小学教学研究第十期重点课题“中学语文读写共生学习体系构建研究”(课题编号2013JK10-Z056)研究成果之一

关键词语文教学微写作资源开发影视作品

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江苏教育（中学教学）

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