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着力培养兴趣,促进学生生疑
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摘要
“学贵有思,思起于疑”,学习与问题应该是相伴相生的。所谓学生的“问题意识”主要是指学生在学习过程中善于发现、提出问题,并自主地探究问题,特别是提出问题最为重要。
作者
周斌
江晓慧
机构地区
江苏省天一中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第11期79-79,共1页
关键词
兴趣
生疑
发展
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
2015年 第11期
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