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论如何有效展开课堂教学中的小组活动 被引量:1

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摘要 为了提高合作学习的实效性,使活动得以顺利展开,活动实效得以保障,对合作学习进行了积极地应用与研究。在实际的小组活动试验推广中,制定了相对科学合理的活动规则,以各种方式来激励和提高学生学习的积极性,并在小组活动开展时给组员进行了科学合理的分工,使其能够充分地互相帮助促进,开发潜能,有效进行合作记忆上的创新。
作者 刘雪莲
出处 《英语教师》 2015年第16期97-99,共3页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.2012.义务教育英语课程标准解读[S].北京:北京师范大学出版社.
  • 2义务教育教科书.2013.英语二年级上册[T].北京:北京出版社.

同被引文献2

引证文献1

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