构建“1233”培训者队伍建设模式全方位建设高素质专职培训者队伍

基础教育课程改革的深入实施向新时期的培训者队伍提出了高层次、多样化的要求。培训工作由数量型向素质型转变，培训形式由单一化向研训一体化转变，培训内容由单科型向综合型转变。面对新形势，全面提高县级教师培训机构培训者队伍的综合素质，走出一条县级教师培训机构发展之路，是摆在我们面前的重大课题。