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浅析高中政治课堂的改革与创新
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摘要
1.灵活采用多种导入方法 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”新颖别致的导入能很快抓住学生注意力,使学生明白本课的学习要求,而且能唤起学生的求知欲望,激发学生的学习兴趣,让学生主动去获取知识,因此,导入方式的设计应求新、求思、求活。但是,政治课的导入方法是多种多样的,教师应根据高中阶段学生的知识水平和思维特点,灵活采用其中的方法。
作者
王国正
机构地区
山东省新秦市第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第30期52-52,共1页
关键词
政治课堂
高中阶段
学生注意力
创新
改革
导入方法
学习要求
求知欲望
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第30期
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