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让学生在口语交际时“畅所欲言”

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摘要 1.营造氛围,使学生敢说。2.巧用评价,使学生想说。3.创设情境,使学生乐说。4.规范语言,使学生说对。5.开展活动,使学生说好。6.随机进行,即兴练习。
作者 陈洪美
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第30期128-128,共1页
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