期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高英语口语技能技巧的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在苏北的农村中学,英语口语由于基础设施差,老师不够重视,训练环境不好,加之学生自信心不足等原因,导致学生英语口语交际能力差,出现了哑巴英语,这就影响了整体英语水平的提高,为了改变这种情况,首先要使学生树立自信心,激发口语的兴趣,通过背诵,演讲,日常口语交流,来提高英语口语能力,取得意想不到的教学效果。
作者
卢立建
机构地区
江苏省沭阳县开发区实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期139-139,共1页
关键词
英语口语
口语训练
口语技巧
分类号
G632.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
曾玉兰.
提高英语口语能力方法初探[J]
.文科爱好者(教育教学版),2012(7):58-58.
被引量:1
2
赵贵明.
在口语交际中激发学生的表达欲望[J]
.云南教育,2007(10S):8-8.
被引量:4
共引文献
3
1
任兆香.
加强日常口语训练 提高学生交际能力——农村小学生口语交际现状与对策研究[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(11):196-196.
被引量:1
2
李玉桂.
农村学生表达欲望低的原因与对策分析[J]
.成才之路,2020(29):56-57.
3
余细兰.
创设有效交际情境 激发学生交际兴趣[J]
.教师,2019,0(25):56-57.
1
李华.
巧用朗读评价演绎不一样的精彩[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014,0(21):50-50.
2
孟利.
高中英语口语教学之我见[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(10):105-105.
3
朱峰.
数学教师课堂评价语言例谈[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2010(8):43-44.
4
孙晓茜.
英语口语课目标教学方法浅探[J]
.张家口师专学报,2002,18(4):68-69.
5
谢琦,吴峰.
浅析英语口语技巧[J]
.黑龙江科技信息,2008(16):134-134.
被引量:1
6
杨俊杰.
如何提高口语技巧[J]
.初中生(阅青春),2005,0(Z5):54-56.
7
汪芳.
浅谈低年级朗读评价的语言艺术[J]
.小学教学研究,2008(1):36-37.
被引量:4
8
吴珍琰.
优化语文教师课堂评价语言的策略[J]
.新课程学习,2009,0(7):108-108.
被引量:2
9
管冬群.
正确使用课堂评价语言的艺术[J]
.赤子,2015(1Z).
10
朱月祥.
浅议高中数学课堂评价的作用、原则及注意点[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(2X):31-31.
课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部