校本课程开发是教师专业发展的重要途径

校本课程开发是新课程改革的重要举措，体现了我国课程理念的转变，更是当前新课程进一步实施的重中之重。校本课程开发是学校基于自身实际，由教师作为主体进行校本课程编制和实施的过程，是基于课程理念变革产生的，更加关注学生发展需要，从传统的课程开发理论——泰勒原理为主向充分吸收斯腾豪斯和施瓦布过程开发理论和实践开发理论的思想，使之具有了实践性、开放性、过程性和教师成为课程开发主体的特点。