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浅谈小学语文教学中学生问题意识的培养
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摘要
学生的问题意识是学生思维的动力,是创新精神的根源。培养创新精神,应始于问题意识的培养和激发。教师要以学生为主体,有的放矢地培养学生的问题意识,让学生敢问、乐问、会问、多问。
作者
党万霞
机构地区
宁夏中卫市中宁县大战场中心完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期169-170,共2页
关键词
问题意识
敢问
乐问
会问
多问
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第31期
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