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高中地理教学中学生学习能力的培养

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摘要 随着素质教育的发展,高中地理教学不再单纯地为了让学生取得好的成绩进行教学,而是注重发展学生的地理素质,使他们不仅掌握丰富的地理知识,还要能运用地理知识分析和解决实际问题,提高学习能力,并能在学习过程中对生活环境进行分析,具备保护环境的意识。
作者 李元刚
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第31期175-176,共2页
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参考文献1

  • 1陈燕霏.“研究性学习”促进学生多元智能的可持续性发展[A].中国 当代教育理论文献--第四届中国教育家大会成果汇编:上,2007.

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