对中职数学课堂有效教学策略的几点探讨

中职学校学生的文化基础相对较薄弱，在数学学习中体现尤为突出，课堂很难听懂教师的授课内容，表现出厌学情绪，甚至丧失了学习信心。中职数学教师如何帮助学生从数学入门难到对数学产生兴趣，并付出行动学习数学，需要我们中职数学教师不断地探索数学课堂的有效性教学策略。