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基于支架式理论的初中英语写作教学实践
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摘要
本文针对目前初中学生写作水平低下的现状,以支架式写作教学的理论为依据,探讨基于支架式理论写作的教学实践,并尝试构建支架式教学在初中英语写作教学中的教学模式体系。
作者
李观清
机构地区
广东省吴川市浅水初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期1-2,共2页
关键词
支架式理论
写作教学
实践
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第32期
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