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小组合作探究模式在初中英语课堂教学中的应用

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摘要 在教学中运用合作研究的模式,能够有效地优化英语课程的教学活动,增强学生对英语学习的兴趣,提高整体的英语素质。利用小组合作的方式,能够更好地体现学生在学习中的主体地位,培养学生正确的英语学习思维和语言感知能力。
作者 许光盛
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期9-10,共2页
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