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怎样提高初中英语课堂教学的实效性

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摘要 英语课堂教学的实效性,是指在英语课堂教学过程中,用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。教师通过一定的途径把教学内容传授给学生,学生再通过个体对知识的理解和一定的训练途径来获取信息、掌握知识,因此,课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性,而学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用。
作者 孔文超
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期12-12,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1鲁宗干,唐锡玲,小学英语课堂教学技能训练.长春:东北师范大学出版社,2002.
  • 2吴永军.备课新思维.北京:教育科学出版社,2004:86

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