摘要
小学英语高效课堂的建设,需要的不仅仅是教师的耐心和敬岗敬业的责任心,更需要具备的是扎实的英语基本素质和基础,并且在培养自身品德方面也应该具有很高的领悟能力。在全球化日益发展的今天,英语教学在学生的各个阶段已经十分重要,英语也成为了学生必修的一项技能。小学生处于英语的初学阶段,他们对于英语的学习并没有很合适的技巧,怎样让学生在短短的课堂40分钟内掌握一定的英语知识需要教师构建更好地策略。小学英语培养的目标主要就是培养学生学习英语的兴趣,这也正是构建小学英语课堂的核心内容。一堂英语课堂是否高效,关键在于学生的学习反映程度如何。