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浅议高中生数学学习兴趣的培养
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摘要
爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最好的老师。”非智力因素对学生的数学学习有十分重要的作用。而数学学习兴趣在各种非智力因素中又处于核心地位。数学学习成绩往往与学生学习数学的兴趣存在着明显的正相关。因此,在高中阶段培养和激发学生的数学学习兴趣,对他们长期的数学学习打下坚实的基础。
作者
徐远军
机构地区
贵州省桐梓县第二高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期128-128,共1页
关键词
数学学习兴趣
学习数学
高中生
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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