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整合现代教育资源 提高数学教学效率
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摘要
社会在发展,科技在进步。教育资源也发生了翻天覆地的变化。传统教学的一根粉笔,一块黑板,一本书已不能适应社会的发展。多媒体教学是一种现代的教学方式,它是将抽象的数学知识转变为形象直观的文字、图形、动画等信息传递给学生,使数学学习更简单、更容易。随着教学改革的进一步深化和信息技术的不断发展,现代教育技术越来越多地被广大数学教师采用,它成为一种最实用的教学方式。只有科学运用这些课程资源,才能有效提高学生的数学应用能力,从而更好地完成教学目标。
作者
关启琳
机构地区
广西苍梧县沙头镇第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期136-136,共1页
关键词
现代教育资源
数学教学效率
整合
现代教育技术
数学应用能力
教学方式
多媒体教学
传统教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第32期
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