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新课改下的初中数学教学方法与实践
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摘要
在传统的初中数学教学模式中,往往是老师居于主导地位,学生处于被动的学习地位。新课改初中数学教学模式的转变,对传统的初中教学模式提出了很大的挑战。初中数学作为一门逻辑性很强的学科,对学生的成长和发展具有很重要的意义。新课改的新理念促使初中数学教学方法发生重大转变,改变了传统课堂上以老师为主导地位的学习模式,学生由被动的接受学习向主动的探索学习转变。
作者
李英敏
机构地区
河北省新乐市长寿学区芦新村学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期149-149,共1页
关键词
新课改
初中数学
教学方法
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第32期
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