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小组合作学习教学模式的有效应用
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摘要
实施有效教学,打造高效课堂,是推进学校课程改革、提高教学质量的现实要求,构建以学生为主体的、探究性的、积极主动的课堂教学模式,是提升教学效率的有效途径。本文结合笔者的研究和实践,就小组合作学习教学模式在高中信息技术课堂中的应用及推广进行了深刻的阐述。
作者
王明慧
机构地区
张家口市宣化第十中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期154-155,共2页
关键词
小组合作学习
主动获取
有效应用
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第32期
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