期刊文献+

高中生地理思维能力的提升路径初探

下载PDF
导出
摘要 发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生-映怕心理,因此对学生尤其是高三学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析高三学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。
作者 杨海杰
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期177-178,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘慧霞:《从“大气运动”一课看特级教师的教学思想》.
  • 2胡益民:《设计和运用地理板书》.
  • 3王板泉:《论板书设计》.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部